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          惠多利探索“师徒制”模式 培养实用型作物专家
          2019-06-24    点击:

          五月的一个清晨,惠多利“师徒制”葡萄班的“徒弟们”不到六点就从杭州出发赶赴嘉兴南湖实训基地,学习葡萄疏果及幼苗栽培管理。

          “师徒制”葡萄班集体学习葡萄保果及无核化处理技术_副本.jpg

          为解决作物专家型农技营销人员相对缺乏的问题,2018年以来,惠多利进行了“师徒制”人才培养模式探索,将课堂培训与基地实践相结合,不断提升业务团队营销能力,并取得了较好效果。

          2018年1月,惠多利决定先在葡萄、草莓两种经济作物上试点“师徒制”模式,并制定了详细的学习任务?!笆ν街啤倍浴笆Ω怠庇搿巴降堋钡难≡窬薪细弑曜?。选聘的专家既要有丰富的实践经验,又在相应作物种植业内有较大影响力;选取的学员既要有农学相关专业基础,又要肯吃苦、能奋斗,热爱农服工作?!笆ν街啤笔着盖肓苏憬∑咸巡敌岣被岢?、嘉兴市葡萄产业协会会长朱屹峰和原建德市农业局草莓办主任童英富推广研究员两位专家,分别分管葡萄班和草莓班,每班收徒6-10人,徒弟每月安排时间跟师学习,在对应作物的关键生长期不定期到指定的生产基地开展现场实习。学习期间,学员要定期向公司汇报学习所得,在每年作物生长季结束后进行全程生产管理技术汇报,并在学习期满后进行考核认证。

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          2018年9月,惠多利就“师徒制”进行了阶段性总结,经公司领导评估后认为,“师徒制”模式在培养公司作物专家方面切实可行,决定将“师徒制”推广至区域公司。目前,“师徒制”培养模式已从草莓、葡萄扩展到水稻、柑橘、山核桃等作物上,范围也从总部试点逐步扩展至浙北、台州、宁波、临安、江西、湖南等区域公司。目前,惠多利在嘉兴南湖创建1个葡萄教学实训基地,累计集体学习活动15次;在建德航头创建1个草莓教学实训基地,累计组织集体学习活动18次;在台州涌泉和湖南永州分别创建1个柑橘教学实训基地,累计组织集体学习活动4次;相关培训后现场考核合格率均达到100%?!笆ν街啤蹦J饺〉昧嘶晒?,受训面和影响力也在不断扩大。

          未来,惠多利将以“师徒制”模式为契机,不断提升公司差异化产品营销能力,探索完善作物解决方案,增进经销商、种植大户、农户对公司产品的认知度,培养更多懂农业、爱农村、会营销的实用型作物专家,努力践行“帮助农户种出更好的产品”的企业使命。

          (浙农股份 王彬竹)

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